Guías para adultos basadas en fuentes sobre rasgos neurodesarrollativos, los límites de las autoevaluaciones privadas y las evaluaciones, escritas para ayudar a comprender el tema antes de dar cualquier paso siguiente.
El TDAH puede afectar la atención, la actividad y el control de impulsos. Los adultos pueden reconocer patrones como distracción, desorganización, inquietud o impulsividad, pero una autoevaluación en línea no puede diagnosticar TDAH.
Explorar la guía (se abre en inglés)El autismo es una diferencia del neurodesarrollo con mucha variación individual. Los adultos pueden explorar experiencias sociales, sensoriales, de rutina o intereses intensos, pero una autoevaluación en línea no puede diagnosticar ni descartar autismo.
Explorar la guía (se abre en inglés)La dislexia se asocia con diferencias en la lectura y la ortografía que pueden variar mucho entre personas. Una autoevaluación en línea no puede reemplazar una evaluación completa del perfil de aprendizaje de una persona.
Explorar la guía (se abre en inglés)Estas guías transversales están diseñadas para ayudar a formular mejores preguntas antes de que una persona decida si una autoevaluación para adultos es útil.
Entienda los diferentes propósitos y por qué un resultado en línea no puede ser un etiquetado final.
Leer la guía (se abre en inglés)Compruebe fuentes, limitaciones, privacidad y reclamaciones comerciales antes de fiarse de una página de salud o autoevaluación.
Leer la guía (se abre en inglés)Organice observaciones y preguntas privadas sin predecir el resultado de una evaluación.
Leer la guía (se abre en inglés)Entienda las cuestiones sobre datos sensibles antes de compartir información relacionada con la salud en línea; el centro permite lectura sin crear un perfil y la autoevaluación para adultos no requiere nombre, correo electrónico ni cuenta de usuario.
Leer la guía (se abre en inglés)Lea un resumen orientado al Reino Unido sobre el contexto más amplio que puede explorar una evaluación.
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